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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)團委聯(lián)合合肥印象濱湖公司共同會(huì )商“大學(xué)生勞動(dòng)教育”實(shí)訓基地事宜

文章作者:印象濱湖旅投 文章來(lái)源:合肥印象濱湖旅游投資發(fā)展有限公司 發(fā)布日期:2022-07-12 瀏覽次數:5581


7月11日,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校團委書(shū)記楊曉果一行赴印象濱湖旅投公司調研,就共建“大學(xué)生勞動(dòng)教育”實(shí)訓基地,召開(kāi)工作座談會(huì )。印象濱湖公司黨委書(shū)記、董事長(cháng)、總經(jīng)理方彪等一行參加會(huì )議。

會(huì )議強調,十年樹(shù)木,印象濱湖公司繪就綠色畫(huà)卷;百年樹(shù)人,中國科學(xué)大學(xué)追求理實(shí)交融。將勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程,將生態(tài)文明思想貫徹到素質(zhì)教育全過(guò)程,走出教室、寓學(xué)于行,把教育功能放在首位,體系化、系統化設計勞育課堂。

(一)關(guān)于實(shí)訓基地。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為指導、濱湖國家森林公園為載體,校企共建科普、勞動(dòng)研學(xué)實(shí)踐基地,牢固樹(shù)立勞動(dòng)意識、生態(tài)意識、環(huán)保意識、上游意識,不斷增強道路自信、理論自信、文化自信、歷史自信,共同打造“科里科氣”的實(shí)訓基地。

(二)關(guān)于勞育項目。一是聯(lián)合發(fā)展。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)團委結合社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù),立足濱湖國家森林公園,輻射印象濱湖旗下景區,培養學(xué)生興趣愛(ài)好,用好校外第二課堂,創(chuàng )新勞育教育方式,建設“科普進(jìn)森林,勞動(dòng)+教育”項目。二是確立課題。雙方簽訂戰略合作協(xié)議,明確雙方責任人和項目對接人,制定項目階段性目標和長(cháng)遠性目標。初步在濱湖國家森林公園規劃一片科大撫育園,以勞育課程為試點(diǎn),后期可對康養文化、林相改造、土壤改良等進(jìn)行深度研究,多元化路徑推動(dòng)勞動(dòng)教育。三是回饋社會(huì )。除培養學(xué)生勞動(dòng)能力、勞動(dòng)理念之外,要將生態(tài)綠色理念融入實(shí)習實(shí)訓,傳承紅色文化貫穿勞育項目,致力于合肥市大、中、小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揚高校育人情懷,展示國企責任擔當。

(三)關(guān)于科普項目。一是出版書(shū)籍。由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)提供技術(shù)指導,整合濱湖國家森林公園的動(dòng)植物,匯編成科普教育手冊,讓學(xué)生參與,請專(zhuān)家把關(guān),將科學(xué)理論與實(shí)踐活動(dòng)相結合,把加強科普教育和堅持學(xué)以致用統一起來(lái),齊心協(xié)力把科普圖書(shū)編寫(xiě)好。二是宣傳視頻。拍攝“科大學(xué)生講森林”系列科普視頻,結合季節變換和綠化養護,從科學(xué)的角度去解釋森林中常見(jiàn)的現象,提供科學(xué)綠化的指導意見(jiàn),推動(dòng)濱湖國家森林公園綠化工作向數量和質(zhì)量并重轉變,借力新媒體,創(chuàng )新研學(xué)課,勠力同心把科普教育做出特色,做出品牌。




7月11日,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校團委書(shū)記楊曉果一行赴印象濱湖旅投公司調研,就共建“大學(xué)生勞動(dòng)教育”實(shí)訓基地,召開(kāi)工作座談會(huì )。印象濱湖公司黨委書(shū)記、董事長(cháng)、總經(jīng)理方彪等一行參加會(huì )議。

會(huì )議強調,十年樹(shù)木,印象濱湖公司繪就綠色畫(huà)卷;百年樹(shù)人,中國科學(xué)大學(xué)追求理實(shí)交融。將勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程,將生態(tài)文明思想貫徹到素質(zhì)教育全過(guò)程,走出教室、寓學(xué)于行,把教育功能放在首位,體系化、系統化設計勞育課堂。

(一)關(guān)于實(shí)訓基地。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為指導、濱湖國家森林公園為載體,校企共建科普、勞動(dòng)研學(xué)實(shí)踐基地,牢固樹(shù)立勞動(dòng)意識、生態(tài)意識、環(huán)保意識、上游意識,不斷增強道路自信、理論自信、文化自信、歷史自信,共同打造“科里科氣”的實(shí)訓基地。

(二)關(guān)于勞育項目。一是聯(lián)合發(fā)展。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)團委結合社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù),立足濱湖國家森林公園,輻射印象濱湖旗下景區,培養學(xué)生興趣愛(ài)好,用好校外第二課堂,創(chuàng )新勞育教育方式,建設“科普進(jìn)森林,勞動(dòng)+教育”項目。二是確立課題。雙方簽訂戰略合作協(xié)議,明確雙方責任人和項目對接人,制定項目階段性目標和長(cháng)遠性目標。初步在濱湖國家森林公園規劃一片科大撫育園,以勞育課程為試點(diǎn),后期可對康養文化、林相改造、土壤改良等進(jìn)行深度研究,多元化路徑推動(dòng)勞動(dòng)教育。三是回饋社會(huì )。除培養學(xué)生勞動(dòng)能力、勞動(dòng)理念之外,要將生態(tài)綠色理念融入實(shí)習實(shí)訓,傳承紅色文化貫穿勞育項目,致力于合肥市大、中、小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揚高校育人情懷,展示國企責任擔當。

(三)關(guān)于科普項目。一是出版書(shū)籍。由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)提供技術(shù)指導,整合濱湖國家森林公園的動(dòng)植物,匯編成科普教育手冊,讓學(xué)生參與,請專(zhuān)家把關(guān),將科學(xué)理論與實(shí)踐活動(dòng)相結合,把加強科普教育和堅持學(xué)以致用統一起來(lái),齊心協(xié)力把科普圖書(shū)編寫(xiě)好。二是宣傳視頻。拍攝“科大學(xué)生講森林”系列科普視頻,結合季節變換和綠化養護,從科學(xué)的角度去解釋森林中常見(jiàn)的現象,提供科學(xué)綠化的指導意見(jiàn),推動(dòng)濱湖國家森林公園綠化工作向數量和質(zhì)量并重轉變,借力新媒體,創(chuàng )新研學(xué)課,勠力同心把科普教育做出特色,做出品牌。



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